Trinaesta radionica InQuire Research Incubator programa podrške održana je 20.05.2021. godine u on-line formatu. Na ovoj radionici smo imali priliku slušati dvije prezentacije naših polaznika o temama njihovih nacrta prijedloga projekata. Jedna prezentacija je bila na temu „Uloga prijevoda u promotivnim turističkim materijalima: analiza diskursa“, a koju nam je predstavila kolegica Inga Kotlo. Inga u…
U nastavku implementacije InQuire Research Incubator programa podrške održana je dvanaesta radionica 11.05.2021. u on-line formatu. Prema usvojenom planu i programu, na ovoj radionici smo nastavili sa prezentacijom nacrta prijedloga istraživanja naših polaznika. Na ovoj radionici je svoj prijedlog projekta prvo predstavila kolegica Anisa Šišić-Topalović. Anisa radi na temi „Ocjena Balassa – Samuelsonovog efekta u…
U okviru implementacije InQuire Research Incubator programa prodrške studentima postdiplomskog studija 04.05.2021. godine održana je jedanaesta radionica u on-line formatu. Počevši od ove radionice do kraja izvođenja programa, svi polaznici će dobiti priliku da prezentuju svoje nacrte istraživanja i dobiju povratne komentare. Na ovoj radionici je naša kolegica Amina Močević prezentovala svoj nacrt prijedloga istraživanja…
Druga radionica InLearn centra organizirana je 03.03.2021. godine. Zbog trenutne epidemiološke situacije, radionica je realizirana online putem Zoom aplikacije. Za kompanije koje trebaju podršku u obliku grantova potrebne su informacije i savjeti o načinu izrade projektnih prijedloga za apliciranje na otvorene pozive za grant sredstva. Na osnovu iskustava višegodišnjeg rada na projektnim prijedlozima i suradnji…
Dan otvorenih vrata InLearn centra izvrsnosti u neformalnom obrazovanju organizovan je 11.02.2021. godine u on-line formatu. Ovom prilikom, prisutnima je prezentovan InLearn centar izvrsnosti sa misijom da postane resursni centar za trening akademije u kompanijama. Promovisana je ideja unaprjeđenja vještina kroz trening akademije u kompanijama, kroz tehničku i finansijsku podršku u osnivanju i razvoju ovih…
InQuire Evidence2Policy Hub objavljuje poziv za registraciju studenata postdiplomskih studija za Research Incubator program. Cilj ovog programa je da podrži istraživanja iz društvenih nauka, te omogući mladim istraživačima da razviju vještine izrade kvalitetnih istraživačkih prijedloga projekata relevantih za diskusiju i donošenje politika/programa u BiH. Research Incubator je program podrške studentima postdiplomskih studija sa univerziteta u…
U sklopu prve faze projekta „Analiza i projekcija potreba poslodavaca za radnom snagom, obukom i mentorstvom“ održana je obuka za partnerske institucije koje će učestvovati u prikupljanju i analizi podataka o potrebama poslodavaca za radnom snagom. Na trodnevnoj obuci održanoj u Hotelu Mostar između 22. i 24. januara 2020. učestvovali su predstavnici općina Čitluk i…
CREDI je izabran da uradi analizu i projekciju potreba poslodavaca za radnom snagom, obukom i mentorstvom u sklopu projekta „Moja budućnost“. Projekat „Moja budućnost“ implementira Helvetas BiH, a finansira Švicarska razvoja agencija. Pokrenut je u cilju uspostavljanja sistematskog praćenja i analize potreba poslodavaca za radnom snagom, zanimanjima, znanjima, vještinama i kompetencijama na lokalnom nivou. Korisnici…
Članovi Regionalne inicijative Zapadnog Balkana „Budućnost države blagostanja“ kreirali su platformu za definisanje zajedničkog minimuma socijalne zaštite u regionu ili za definisanje korpe osnovnih usluga i naknada. Elementi Platforme Budućnost države blagostanja formulisani su na temelju programskog stanovišta “Država blagostanja na zapadnom Balkanu – Izazovi i mogućnosti” i rasprave održane u sklopu Beogradske konferencije (2018)…
Priručnik “Za organizatore obuka odraslih”, sa smjernicama i instrumentima za planiranje, provođenje i evaluaciju programâ stručnog obrazovanja i osposobljavanja odraslih je publikovan. Priručnik je kreiran za program “Prilika plus”, a razvio ga je Centar za razvojne evaluacije i društvena istraživanja. Priručnik je razvijen kroz aktivnu participaciju centara za obrazovanje odraslih, na temelju njihovih iskustava i…
